ID: 52702
Creador: facmagisteri
URL: https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/52702_1taula14.mp4
Código de inserción:
<video poster="https://mmedia.uv.es/g?user=clatorrc&path=/facmagisteri/&name=1taula14.mp4&resource_id=52702" controls="" autoplay="" autobuffer="" controlslist="nodownload">
<source src="https://mmedia.uv.es/html5/g/facmagisteri/52702_1taula14.mp4" type="video/mp4">
</video>
Categoría: Educación
Clasificación Unesco: Sin categorizar
Descripción: Autor: Sanjosé, Vicente ; Arnau, David ; Sanz-GarcÃa, Teresa ; Diago, Pascual ; I Congrés Investigació Educativa, València, del 12 al 15 de novembre de 2018. Data: 2018. Resum: Taula redona, València, 14 de novembre de 2018. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Etiquetas: investigació
Resolucion: 1280 x 720
16:9
Puntuación: Sense puntuacio (puntuar).
Licencia CC: No asignada
Visitas: 620
Autor: Lorente, Irene ; Aliaga, Lidia ; Ferrer, Juli ; V Jornades de TFG. València, 30 i 31 de gener de 2018. Data: 2018. Resum: Presentació d'antics alumnes sobre la seua experiència en l'elaboració del treball de fi de grau. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Autor: RÃos, Isabel; II Jornada experiències de plurilingüisme. Les llengües a les aules de primaria. València, 26 juny de 2014. Data: 2014. Resum: Xarrada sobre com integrar les diferents llengües a l'escola. Producció: Facultat de Magisteri (www.uv.es/magisteri)
Autor: Sanjosé, Vicente ; Arnau, David ; Sanz-GarcÃa, Teresa ; Diago, Pascual ; I Congrés Investigació Educativa, València, del 12 al 15 de novembre de 2018. Data: 2018. Resum: Taula redona, València, 14 de novembre de 2018. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri)
Autor: Vilaplana, Silvestre ; I Jornades del Llibre, Creació, Tecnologia i Educació. Aula de Lectura i Escriptura de la Universitat de València. Data: 2014. Resum: Xarrada sobre com fomentar la lectura. Producció: Facultat de Magisteri de la UV (www.uv.es/magisteri).
I Congrés Geografies Literàries, Alexandre Bataller, Universitat de València